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2023 05-17 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部、网信办、文明办、发展改革委、科技厅（委、局）、工业和信息化主管部门、通信管理局、财政厅（局）、自然资源主管部门、生态环境厅（局）、农业农村（农牧）厅（局、委）、团委、妇联、科协、少工委，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、网信办、文明办、发展改革委、科技局、工业和信息化局、财政局、自然资源局、生态环境局、农业农村局、团委、妇联、科协、少工委，中...
2024 08-05 2024年上半年，“数字人才培养计划公益行”即“众为数字人才培养计划”新增合作学校411所，支持了593名教师。截止2024年7月底，项目累计覆盖除港澳台之外所有省级行政区域的636所学校，累计支持了881名老师。其中，项目在7省的11个县深扎，与当地的教育主管部门、学会或协会长期合作。2024年中总结01 新增学校统计截止2024年7月，新增学校数量排名前五的省份合计占全部新增的58.... 2024 07-26 为加快高等学校计算机教育改革，提高教育教学质量和人才培育水平，促进广大计算机教育领域从业者在计算机教育方面的经验交流，全国高等学校计算机教育研究会、中国计算机学会（CCF）于2024年7月12-15日在黑龙江哈尔滨召开“2024年中国高校计算机教育大会(CCEC2024)”。来自全国各地的高校计算机院长、系主任、学科带头人等近千名高校计算机相关专业骨干参加了大会。大会主席 武汉大学何炎祥教授... 2024 03-08 2024年4月教师能力认证考试考试安排报名方式报名咨询（1）在官方微信公众号：PAATtest 点击【报名服务】—【师资认证】，填写报考申请表单；（2）微信/电话（13311703060）联系PAAT考务办老师。报名截止时间 2024年4月12日16:00报名照片要求报名须提交2寸彩色电子版免冠近照作为证书照片使用，此照片具体要求如下：（1）成像要求：6个月内正面免冠彩色标准证件照；五官清晰... 2023 12-25 为深入贯彻《新一代人工智能发展规划的通知》、《中国教育现代化2035》中关于青少年人工智能教育的相关要求，推动青少年编程教育的普及发展，支持鼓励青少年树立远大理想、放飞科学梦想、投身创新实践，教育部主管的一级学会，全国高等学校计算机教育研究会决定于2024年3月开展全国青少年编程能力等级考试。考试形式1. 线下集中考试；2. 线上机考。考试安排2024年3月30日 （周六）日期考试科目考试级... 2023 05-17 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部、网信办、文明办、发展改革委、科技厅（委、局）、工业和信息化主管部门、通信管理局、财政厅（局）、自然资源主管部门、生态环境厅（局）、农业农村（农牧）厅（局、委）、团委、妇联、科协、少工委，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部、网信办、文明办、发展改革委、科技局、工业和信息化局、财政局、自然资源局、生态环境局、农业农村局、团委、妇联、科协、少工委，中... 2023 05-29 近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。和教育小微一起看——作为全面部署新时代中小学科学教育的专门文件，《意见》旨在适应科技发展和产业变革需要，从课程教材、实验教学、师资培养、实... 2023 02-27 导语： 中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》。《规划》提出，到2025年，基本形成横向打通、纵向贯通、协调有力的一体化推进格局，数字中国建设取得重要进展。数字基础设施高效联通，数据资源规模和质量加快提升，数据要素价值有效释放，数字经济发展质量效益大幅增强，政务数字化智能化水平明显提升，数字文化建设跃上新台阶，数字社会精准化普惠化便捷化取得显著成效，数字生态文明建设取得积极进展，数... 2023 02-22 新华社北京2月22日电 中共中央政治局2月21日下午就加强基础研究进行第三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。各级党委和政府要把加强基础研究纳入科技工作重要日程，加强统筹协调，加大政策支持，推动基础研究实现高质量发展。北京大学校长、中科院院士龚旗煌教授就这个问题作了讲解，提出工作建议。中央政治局的同... 2023 02-13 数字变革与教育未来——在世界数字教育大会上的主旨演讲中国教育部部长 怀进鹏（2023年2月13日尊敬的各位嘉宾，女士们、先生们、朋友们：大家好！刚才，我们共同见证了大会开幕。中国领导人和政府高度重视这次大会，国务院孙春兰副总理莅临大会并致辞，强调要着力将国家智慧教育平台打造成教育领域重要的公共服务产品，促进数字技术与传统教育融合发展，呼吁各国携手推动守正创新，使数字教育成果更多惠及各国人民... |
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